张轩浩

暑假里，我报名参加了全市“传承红色基因 赓续红色血脉”红色主题实践活动。当我站在安溪革命烈士纪念碑前，手抚胸前鲜艳的红领巾，听着讲解员讲述那段烽火岁月，我的思绪仿佛被拉回到那个风雨飘摇的年代。

以前读长征史，我只觉得那是教科书上的文字；直到这次活动，我才真正读懂了其中的重量。在我们安溪，也有一支“长征劲旅”——中国工农红军闽南游击队第二支队。翻阅《安溪红色故事》时，我常被陈凤伍支队长“红色火花，灿烂光明”的绝笔所震撼，也为刘由大队长舍身救战友的壮举热泪盈眶。原来，长征精神不仅是爬雪山过草地的坚韧，更是家乡土地上这抹永不褪色的红。

这份精神，成了我成长路上的“加油站”。一年级参加素养比赛时，我紧张得像揣了只乱跳的小兔子，几次想退缩。但书中红二支队战士们在缺衣少食的情况下依然坚持斗争的画面给了我勇气。我深吸一口气走进考场，认真答完了每一道题。当捧回二等奖证书时，我明白了：所谓成长，就是像红军那样，哪怕心里害怕，脚下也要坚定前行。

二年级时，在学习花样跳绳时，起初我手脚总是不协调，绳子不是绊脚就是抽打在身上，疼得我想把绳子扔进角落。可一想到红军战士在长征途中“风雨浸衣骨更硬”的钢铁意志，我又咬牙捡起了绳子。清晨的阳光下，傍晚的路灯旁，我一次次起跳，哪怕脚踝肿了也贴着膏药坚持练。当我终于能在全校面前流畅地完成“双摇跳”时，我明白了：长征精神不是遥远的口号，而是摔倒后那一次次倔强地站起。

上学期制作小诗集的任务，让我对“团结”有了更深理解。刚开始，我和组员们各执己见：我想写现代诗，他想画水墨画，争论不休差点散伙。这时，我想到了红二支队战士们顾全大局、并肩作战的画面。我主动退一步，提议融合大家的想法。于是，有人负责排版，有人请教美术老师构图，我和同桌则熬夜反复推敲诗句。当成品展示时，那本汇聚了集体智慧的诗集，比任何个人单独完成的都要精美。那一刻，我触摸到了团结互助带来的巨大力量。

活动结束时，夕阳给纪念碑镀上了一层金边。从书本里的峥嵘岁月，到身边的实践活动，我仿佛完成了一次跨越时空的对话。作为新时代的少先队员，我们不必再去啃树皮、翻雪山，但我们肩上有着新的“长征路”。我将传承红色基因，做先锋少年，带着这份红色的火种，刻苦学习，奋勇争先！ （作者系县实验小学五年级学生 指导教师：王清忠）