“以前看到水就想下去玩，现在我知道了，河边藏着好多看不见的危险。”16日，福田乡夏令营结营分享会上，11岁的小杰（化名）挠着后脑勺说完这句话，台下响起一片笑声和掌声。这个夏天，在他身后，全县24个乡镇的困境儿童，都在“福蕾夏令营”里悄然蜕变。

900场关爱活动，2.5万人次服务，110名返乡大学生志愿者，1700余小时总服务时长——平均每天全县同步开展近30场活动，每位志愿者累计服务超过15个全天。这不是一组冰冷的统计数字，而是茶乡对孩子假期生活的悉心托举，也是一场青年与故乡的“双向奔赴”。 （融媒体记者陈和俐）

1课程重塑：从“看住孩子”到“点亮心灵”

“原来视频里看到的人不一定是真的！以后网上有人让我转钱或者发验证码，我一定先打电话问爸爸妈妈，谁的脸我都不能随便信。”龙门镇夏令营的AI反诈课上，志愿者打开换脸软件，一张普通照片瞬间变成另一副面孔，孩子们瞪大了眼睛，惊呼声挤满了教室。

今年的夏令营，安全教育彻底告别“老师说、孩子听”的单向灌输。福田乡将防溺水课堂搬到河边实地，用竹竿、矿泉水瓶演示如何科学施救；桃舟乡和官桥镇的动画科普短片刚结束，孩子们便争先恐后举手抢答“六不准”；白濑乡和西坪镇则在互动游戏中引导孩子们认识身体敏感部位，学会分辨危险触碰、掌握求助路径。一名社工课后感慨：“让孩子们自己‘发现’危险，比我们强调一百遍都管用。”

安全防线之外，心理滋养是今年课程设计的另一条主线。魁斗镇的教室里，孩子们埋头编织曼达拉，彩线在指尖穿梭，把说不出口的情绪悄悄释放；金谷镇和城厢镇的“情绪小怪兽”课堂上，志愿者用彩色卡片帮孩子们识别喜怒哀惧，将堵在心里的坏情绪“画出来、讲出来”；尚卿镇的“接纳不完美”生命教育课上，孩子们轮流站到台前大声说出自己的优缺点——起初不少孩子低着头不敢开口，到后来，声音一个比一个响亮。

“我们不是简单地‘看住孩子’，而是用专业和温度，为他们打开一扇扇认识自我、连接家乡、拥抱世界的窗户。”县民政局相关人士介绍，本次夏令营聚焦困境儿童成长需求，联动福建农林大学金山学院等高校实践队、乡镇派出所、本土非遗匠人、村居儿童主任、爱心家长等多方力量，依托社会工作专业方法，针对困境儿童敏感内向、社交能力薄弱等共性特点，打造“认知＋游戏＋艺术”双轨并行的特色心理团辅，以柔性陪伴替代单向授课，在潜移默化中守护心理健康。

文化传承同样浸润其中。祥华乡的铁观音茶艺实操课上，孩子们端坐茶席前，温杯、投茶、高冲，小小年纪却有几分茶人的沉静；尚卿镇的孩子们走进卿创馆开展藤铁工艺研学，离开时每个人手里都捏着自己弯出的第一根铁丝造型；西坪镇和芦田镇展示的闽南游神、祈福扇民俗，让不少孩子第一次意识到“原来家乡这么有文化”；剑斗镇和蓝田镇组织制作扁食、松糕等传统美食，一双双小手揉面、包馅，做得有模有样。课程从安全、心理到文化层层递进，让孩子在体验中认知风险、表达情绪、触摸传统，完成了一次从“被照顾”到“被点亮”的成长跨越。

2青春站台：110名大学生的“乡土第一课”

这场夏令营不仅是孩子们的“成长营”，也是大学生志愿者的“练兵场”。来自中央司法警官学院、福建农林大学金山学院、集美大学诚毅学院等高校的110名返乡大学生，在这个夏天完成了从“课堂”到“讲台”的身份转换。

福建农林大学金山学院实践队副队长黄盛年说，第一次站上讲台——台下三十多双眼睛齐刷刷盯着他，紧张得把PPT翻错了页。但半个月后，他已经是孩子们下课都围着追问“明天还有没有你的课？黄老师！”这支15人的实践队全程参与支教陪伴，开展思想引领、安全教育、素质提升等70余场主题活动，直接服务500余名困境儿童。

比教学技能更深的收获，是重新认识家乡。“以前总觉得安溪就是茶叶多，走出去之后才发现，我对家乡的了解其实很浅很薄。夏令营不仅是孩子们的课堂，更是我们重新认识家乡的一扇窗。”优秀志愿者代表、中央司法警官学院学生肖艺杰说。

志愿者的成长背后，是机制的支撑。蓬莱镇今年提前两个月向各村征集“孩子最想学什么”，再由高校实践队“认领”任务，让大学生教自己最擅长的，孩子学最想要的。团县委相关负责人介绍，近年来，我县持续深化大学生“扬帆计划”和“返家乡”社会实践品牌建设，通过岗位征集、岗前培训、实践锻炼、典型选树等机制，为返乡大学生搭建起接触基层、服务家乡的常态化通道。“福蕾夏令营把大学生的专业所长与困境儿童的实际需求精准对接，让青年在服务中不仅‘作贡献’，更能‘受教育、长才干’。”

夏令营的活力，根植于愈发紧密的校地共建机制。福建农林大学安溪茶学院、集美大学诚毅学院等高校与乡镇建立常态化联络，从短期支教延伸为长期协作。镇政府征集需求、高校认领任务、社工机构全程督导——这一链条既保障了课程质量，也让大学生在真实场景中锤炼本领。县民政局、团县委、乡镇、村居多方联动，将儿童主任、非遗匠人、爱心家长等力量纳入服务网络，形成“政府主导、社会参与、专业支撑”的未成年人保护格局。

开展关爱活动达900场次，服务困境儿童2.5万人次。这串数据背后，是一个日益坚实的未成年人保护体系。“下一步，我们将进一步拓展校地合作的广度和深度，建立返乡大学生人才库和常态化志愿服务项目库，让青年力量从‘一阵风’变成‘一池活水’，让更多茶乡学子在反哺家乡中实现自我价值。”团县委相关负责人表示。

8月的最后一周，各乡镇夏令营陆续结营。孩子们把亲手做的藤编小挂件塞进志愿者手里，卡片上歪歪扭扭地写着“老师，明年还来吗？”一名志愿者在日记里写道：“我以为我是去付出的，结果发现，我才是收获最多的那个人。”