他的一生，是一部跨越山海的赤子长歌；他的信念，是一座矗立茶乡的精神丰碑。

施金城先生，这位被誉为“安溪陈嘉庚”的海外游子，将“教育兴邦”的誓言化作一生的步履。从贫寒中奋起，于商海间搏击，他倾尽毕生所得，在家乡的土地上筑起从幼儿园至高中的完整教育体系，将“培文”二字深深铸入茶乡的血脉。

他的大爱，不仅在逾亿元的慷慨捐资，更在雨夜守护建材的执着、五易其稿的严谨、整饬衣冠的师表风范，以及对师生冷暖的深切关怀。他恪守“发上等愿，结中等缘，享下等福”的人生信条，自身甘守清贫，却为无数故乡儿女点亮了通往未来的星海。

值此施金城先生诞辰100周年与培文中学建校40周年之际，本报特辟此版，既为追溯与缅怀，更为致敬与传承。愿先生那座用赤子初心与师魂大爱铸就的丰碑，永励后人，薪火相传。

施金城：赤子初心铸师魂 大爱如山润茶乡

本报讯

（融媒体记者陈和俐）“啊！培文，永远的家园，你让我们走向更好的明天。”近日，安溪培文中学处处彩旗飞扬、花香弥漫，纪念施金城先生诞辰100周年暨培文中学建校40周年高质量发展大会在此深情启幕。学生们唱响校歌《永远的培文》，如清泉流淌，久久萦绕在校园的每一个角落。

施金城，这位被誉为“安溪的陈嘉庚”的海外赤子，用一生的步履丈量“教育兴邦”的誓言。他的故事，是一曲跨越山海的赤子长歌，是一场倾尽所有的生命奔赴，更是一座镌刻在茶乡大地上的精神丰碑。四十年岁月如歌，他的大爱如古榕盘根，撑起一片教育的绿荫；百年人生如诗，他的精神已融入青山，化作校歌的旋律代代传唱。

跨越重洋的教育情怀

1925年，施金城出生于龙门镇山美村一户贫寒农家。那时的安溪，贫穷落后，民生多艰。命运过早地在他身上刻下伤痕——3岁失恃，4岁便随父兄背井离乡，漂洋过海至印尼谋生。在异国的土地上，年幼的施金城与父兄蜷居陋棚，靠晒椰干、做苦力维持生计。11岁那年，他独自踏上归途求学，期间，南洋接济中断，他只得半耕半读，在困顿中坚守求学之志。后来，他走进陈嘉庚先生创办的集美中学和集美水产航海学校，在那里，他第一次触摸到“教育改变命运”的真切力量。

“陈嘉庚先生倾资兴学的壮举，在我心中点燃了一团火。”施金城曾动情回忆，“他让我顿悟，真正的财富不在于金银满仓，而在于用知识为更多人点亮前程。”1947年，22岁的施金城再度扬帆南下，在印尼苏门答腊岛与兄长共创通发公司。从土产贸易到汽车运输，再到创办钢铁厂、水泥瓦厂，他以闽南人特有的韧劲与睿智，在商海搏击中开辟天地。然而，任凭事业如何辉煌，他始终铭记那个青涩而坚定的誓言：“若有来日功成时，定要返乡办学堂。”

1982年，57岁的施金城终于回到阔别三十五载的故土。眼前的景象却让他心如刀割——村里的孩子们仍然蜷缩在他儿时读书的破旧祠堂里，斑驳的黑板、吱呀的桌椅，唯有那一双双渴求知识的眼睛，依然明亮如星。就在那个瞬间，他立下誓言：要在家乡创办小学，为孩子们铺就一条通往光明的道路。

从此，这位在商场上运筹帷幄的企业家，化身建设培文小学的“匠心监工”。从整体规划到一砖一瓦，从师资遴选到课程设置，他都亲力亲为、精益求精。“教育是百年大计，容不得半点将就。”这是他常挂在嘴边的话。

至今，校园里仍传颂着那个雨夜的故事：建设初期，当地建材匮乏，施金城特地从外地调运优质水泥钢材。途中突降暴雨，他亲自率领工人用油布遮盖材料，在滂沱大雨中守护至深夜。“那一夜，父亲浑身湿透，次日就发起高烧，但他从未言悔。”女儿施镁镁在回忆录中写道，“他总说，这些材料承载的是孩子们的未来，比性命还要珍贵。”

正是这份近乎偏执的坚守，让培文中学的建筑质量在当地独树一帜。四十年风雨洗礼，当年的校舍依然巍然挺立，一如他对教育事业的承诺，历久弥坚。

从一颗种子到一片森林

施金城的办学之路，始于一所小学，却最终长成一片教育的茂密森林。

1984年，他捐资建设的培文小学圆满落成。崭新的校舍明亮宽敞，实验室、图书馆、运动场一应俱全，成为当时安溪教育界的一颗明珠。然而，当他满怀期待地请求县教育局配备优质师资时，却得知全县过半小学教师资质不足。“没有好老师，再美的校舍也只是空壳。”那个夜晚，施金城辗转难眠。经过多方奔走，他毅然决定再捐200万元，创办安溪历史上第一所师范学校——培文师范。

培文师范的建立，彻底改写了安溪的教育版图。十六年间，这里培养了3000余名合格教师，足迹遍布安溪及周边八个县区，将基础教育的薪火传遍闽南大地。随着时代变迁，2001年培文师范完成历史使命。已是古稀之年的施金城再次启程，推动学校转型为培文工艺美术学校，后又与泉州师范学院携手创办培文实验高级中学。

实验高中创立后，施金城又捐资400余万元兴建蔼华科学楼。2011年，他再次慷慨解囊，为培文中学捐建教学楼、宿舍楼、学生食堂各一座，并计划继续捐建图书馆和教师宿舍楼，让教育的根基越扎越深。

除了硬件支持，施金城更关注教育的灵魂。他捐资支持培文师范承办省中师第五届运动会；在培文师范十年校庆之际，他提出一个感人至深的建议：若全校师生成功戒烟，他将再捐百万元用于奖学奖教。“从校长到学生，全校上下积极响应，我们因此成为全省首个无烟学校。”培文中学校长李城墙的话语中满是自豪。

从培文小学到培文师范，再到培文高中，施金城用三十年光阴，在茶乡大地构建起完整的教育体系。他累计捐资逾亿元人民币，创办六所培文系列学校，先后四次荣获福建省“捐赠公益事业突出贡献奖”，被央视誉为“当代陈嘉庚”。

矗立在茶乡的精神灯塔

漫步今日的培文中学校园，窗明几净的教室、设施先进的科学楼、标准化的运动场、舒适温馨的宿舍楼相映成趣。然而，与这现代化校园形成鲜明对比的，是施金城一生坚守的清贫生活。

当年创办培文师范时，他的钢铁厂刚刚起步，资金捉襟见肘。校舍建设只能分期进行，为凑齐首付款，他甚至向女婿开口借款。而他自己，却过着近乎严苛的简朴生活：炎炎夏日，办公室仅有一台老旧电风扇，且只在接待客人时才舍得开启；儿子成婚时，家中依旧使用着斑驳的旧家具；一生未曾雇佣保姆，家务全由妻子梁丽馨亲手操持。正如挚友李尚大在信中的赞叹：“你办学的每一分钱，都不是闲余之资，而是从牙缝里省出来的血汗钱……你的功业将永远被家乡铭记，世世代代。”

施金城倾资兴学的义举，如巨石入水，在侨界激起层层涟漪。李尚大、李陆大兄弟深受感召，为安溪教育及扶贫事业捐资均超1.5亿元。

“发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。”这二十四字，是施金城终身践行的座右铭。他曾坦言：“宁愿清茶淡饭，不忍校舍漏雨；历经千辛万苦，从未动摇初心，深信每一滴汗水都不会白流。”正是凭着这样的信念，他一步步将兴学梦想化为现实。

2021年5月24日，施金城先生在印尼泗水安详离世，享年96岁。他的离去，让整个茶乡陷入深深的哀思。安溪县侨联发起“弘扬金城精神”系列活动，培文系列学校的师生用歌声、画笔、手工作品，寄托无尽追思。在他的故居里，那幅题为“印尼的培文”的浮雕依旧栩栩如生，默默诉说着海外游子对故乡的魂牵梦萦。

“施老先生虽已远行，但他的精神永远与我们同行。”“他让我们明白，真正的富有在于奉献，真正的成功在于成就他人。”……

施金城先生的一生，是跨越山海不忘初心的赤子之路，是倾尽所有点燃希望的大爱征程。他用一栋栋校舍、一间间教室、一本本图书，为茶乡儿女铺就了一条通往知识星海的康庄大道。

如今，培文校园里，琅琅书声在明媚的教室中回荡，青春身影在绿茵场上跃动，求知的目光在实验室里闪烁。这一切的美好，都源自施金城先生半个多世纪的执着坚守与无私奉献。先生之风，山高水长；斯人已去，精神永存。这座矗立在茶乡大地的精神丰碑，将永远激励着后人砥砺前行、续写华章。

细微之处见精神

——缅怀施金城先生二三事

廖英忠

被誉为“安溪的陈嘉庚”的施金城先生，一生以弘扬嘉庚精神为己任，秉持“用有限的资金做无限的事业”的信念，倾资兴学，累计捐献一亿多元，在家乡创办六所学校。三十五载春秋，他七十余次返乡。施先生对家乡教育的执着坚守、深沉的家国情怀与无私的奉献精神，不仅体现在捐资办学的宏愿中，更流露于那些鲜为人知的细微之处。这些点滴小事，同样闪耀着他崇高的人格光辉，值得我们永远感念与追思。

五易其稿见风骨

我是在培文校园工作二十载的退休教师。2015年11月，培文学校迎来建校30周年庆典。此前，我受邀担任校本教材《“安溪的陈嘉庚”施金城》一书的副主编。因编务之需，我有幸两次越洋通话，聆听远在印尼的施先生教诲，更有幸拜读他五易其稿的《回忆录》。这些经历，至今仍在我心中熠熠生辉。

本书原设“施金城小传”一栏。考虑到先生年届鲐背，编委会本想请人代笔，再由他审定。施先生得知后，谦逊地建议将“小传”改为“回忆录”，并坚持亲自执笔。

尽管年老眼花，他仍在短短17天内，先后传真来五份手稿，每稿皆4页A4纸、3000余字，后一稿皆对前一稿精心修改。尤为感佩的是，每页稿纸在落笔前，他都仔细对折再对折，直至行距适宜，方沿折痕工整书写。字迹沉稳有力，行列井然，足见其对待文字的敬畏与郑重。

每收到手稿，我便以简体字录入，再转为繁体回传。一次，因简繁转换产生个别字差，施先生特意来电询问。待我说明原委，他才释然。那份对细节的执着、对读者负责的态度，令我肃然起敬。

至今，我仍珍藏着这五份传真复印件。它们不只是十几页文字，更是施先生精神的生动写照。字里行间，皆是认真与严谨。

由此想见，他在商界取得的卓越成就，正源于这般严谨诚信、亲力亲为的作风，以及艰苦创业、勤勉不辍的精神。

衣冠端正见师表

施金城先生虽非教师，却深谙“为人师表”的真义。教师的一言一行、衣着举止，皆为学生所瞩，是无声的教诲。

1995年秋，烈日炎炎，10周年校庆筹备正忙。我在原载霭堂右侧的二层楼里布置校史展。当时身穿白色长袖衬衫，因忙碌未及整理，衣摆未束，袖口未扣，随意挽起。正低头整理老照片时，忽闻脚步声，出门一看，竟是施先生一行上楼巡视。

他目光如炬，一眼瞥见我不整的衣冠。神色顿时庄重，原本温和的面容转为严肃，深邃的目光落在我身上，脚步停在面前。随即以严厉而不容置疑的语气，一字一句道：“得体、端庄的着装细节，体现教师为人师表的要求。你要从着装细节做起，衬衫务必束进裤腰，袖口纽扣必须扣好。”

话语铿锵，如金石掷地，在静谧的走廊回响。那一瞬，我如受电击，内心震撼而羞愧。在他殷切而肃然的目光中，我郑重颔首。

后来渐悟，他的严厉非为苛责，实为对教师职业尊严的珍视，其中蕴藏着深沉的慈爱与期许。自那时起，这个看似微末的着装细节，便深烙我心。无论日常出行，还是立于讲台，我必整衣而出。这不仅成了一种习惯，更承载着对施先生教诲的感念，以及对教师这一神圣职业的敬重。

慷慨豪爽见情深

施金城先生毕生践行“倾资兴学”的誓言，将商海拼搏积攒的心血，尽数化作家乡的座座校舍，自己却甘守“享下等福”的朴素生活，清淡如泉。然而，面对校园建设、教工冷暖，他却总展现出非同寻常的慷慨与豪爽。略举三事，可见其情意之深——

其一：2010年初，原培文师范党总支书记、校长（时任培文中学退教协会会长）林永生与施先生谈及退休教工工作，施先生当即承诺捐赠1万美元，作为退休教工外出观光之用。他深知，这些老园丁为培文发展倾注心血，他们的辛劳理应得到尊重与关怀。2012年6月，经林会长等精心安排，培文中学退休教工一行赴宝岛台湾，畅游阿里山、日月潭，度过难忘的六日。

其二：在培文师范与泉州师院合办附属培文实验高中的最初几年，施先生曾连续出资，组织高中毕业班教师及相关人员暑期赴北京等地研学旅行。让老师们在山水古迹间放松身心、开阔视野，并将所见所闻融入教学，提升课堂品质。照片中那一张张灿烂笑脸，正是施先生深情厚谊与人文关怀的最佳见证。

其三：对于在职教工，施先生同样体贴入微。他敏锐察觉到信息技术对现代教学的重要，便从有限资金中拨出专款，为每位在职教工配备一台笔记本电脑。这份礼物让老师们惊喜而感动。电脑不仅是工作的得力助手，更是施先生对教工辛勤付出的认可与支持。从此，老师们备课查资料、制课件更为便捷，教学效率显著提升。

施金城先生已离我们而去，但他无私奉献、大爱无疆的精神，永远活在茶乡人民心中。今日，在纪念施金城先生诞辰100周年暨培文中学建校40周年之际，我们缅怀他捐资办学的伟绩，传承其精神，更应将他严谨认真的态度、注重师表的风范、关爱教工的情操，传递给每一位师生，弘扬于社会。让这些宝贵的精神财富如璀璨星辰，照亮我们前行的道路。